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讀經(jīng)典 塑人文

——小學語文教學中誦讀國學經(jīng)典

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我國的歷史發(fā)展源遠流長,古代的文人學者留下了豐富的文化寶藏。在小學生的語文綜合素質(zhì)教育中,誦讀國學經(jīng)典是了解中華歷史文化有效的途徑,可以在完成文學情操陶冶的基礎上樹立學生堅定的民族文化意識,培養(yǎng)學生的愛國主義精神。

  一、營造國學誦讀環(huán)境,提高教師的國學素養(yǎng)

良好的環(huán)境是落實國學經(jīng)典誦讀的重要基礎。(剩余823字)

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