小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)策略探析

關(guān)鍵詞：生活化;小學(xué);數(shù)學(xué)教學(xué)

前言：生活化的教學(xué)模式強(qiáng)調(diào)教師要善于借助生活中的實(shí)際事例帶領(lǐng)學(xué)生一起解決數(shù)學(xué)問題，從而提高學(xué)生的知識遷移運(yùn)用能力。在當(dāng)前的數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師往往僅帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)教材中的基本知識，教師講解學(xué)生聆聽的方式在一定程度上降低了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主性。因此教師要積極地對傳統(tǒng)的教學(xué)模式進(jìn)行創(chuàng)新，在融入生活化元素的基礎(chǔ)上帶領(lǐng)學(xué)生一起對數(shù)學(xué)知識進(jìn)行研究探索，讓學(xué)生能夠感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，并自主地將所學(xué)知識與實(shí)際生活相聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的探索和應(yīng)用能力。（剩余1659字）