如何走出“雙減”困境，助力學(xué)生成長

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“雙減”政策的頒布與實(shí)行

“雙減”政策即減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的政策，是中國教育領(lǐng)域的一項(xiàng)重大改革。這一政策的出臺旨在從根本上解決學(xué)生負(fù)擔(dān)過重的問題，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，營造健康的教育生態(tài)。

一方面，“雙減”政策著眼于減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)應(yīng)遵循減量不減質(zhì)的原則，通過優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)、控制作業(yè)量、提高作業(yè)質(zhì)量等措施，確保學(xué)生在完成必要作業(yè)的同時，能夠擁有更多的休息和娛樂時間。（剩余1941字）