農(nóng)村地區(qū)早期教育服務(wù)模式探究

摘 要：在教育現(xiàn)代化快速發(fā)展的背景下，幼兒教育受重視程度日益加強(qiáng)。然而由于每個(gè)地區(qū)、城鄉(xiāng)發(fā)展之間依舊存在許多不同，農(nóng)村地區(qū)幼兒早教工作依舊有許多不足之處。為有效提高幼兒綜合能力，減小城鄉(xiāng)和地區(qū)教育差距，需要提高對(duì)農(nóng)村地區(qū)早期教育的重視程度，根據(jù)早期教育國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀，結(jié)合我國(guó)農(nóng)村地區(qū)早期教育的主要問(wèn)題，提出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施，讓農(nóng)村地區(qū)的幼兒教育水平得以有效提升。（剩余5520字）