“環(huán)境遙感”課程改革與實(shí)踐

摘 要：本文以師范院?！碍h(huán)境遙感”方向課程為基礎(chǔ)，分析了該課程在教學(xué)過程中遇到的問題，探討了課程改革及組織實(shí)施情況。實(shí)踐證明，“環(huán)境遙感”方向課程的各項(xiàng)改革能有效地提升學(xué)生的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐能力。

關(guān)鍵詞：課程改革；環(huán)境遙感；實(shí)踐教學(xué)

改革開放以來，我國(guó)高等教育培養(yǎng)了大批專業(yè)技術(shù)人才，社會(huì)整體素質(zhì)明顯提高，從精英教育向大眾化教育過渡，為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展提供了強(qiáng)大的推動(dòng)作用［1］。（剩余5167字）