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材料科學(xué)專業(yè)課程實踐分組教學(xué)模式感悟

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摘 要：分組教學(xué)運用于教學(xué)過程中已經(jīng)司空見慣，運用得當(dāng)對于提高課堂氛圍和學(xué)生學(xué)習(xí)興趣有著不可忽視的作用。如何保證分組教學(xué)的積極效果，而不是僅僅停留于一種表面形式，筆者認(rèn)為是教師實施分組討論教學(xué)之前需要認(rèn)真思考的問題。本文通過設(shè)計分組教學(xué)方式和實施步驟，結(jié)合教學(xué)過程中的注意事項和效果評價，總結(jié)了實踐分組教學(xué)的優(yōu)缺點并提出了優(yōu)化建議。（剩余7563字）

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