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摘 要:信息時(shí)代下學(xué)生管理工作的創(chuàng)新應(yīng)積極地使用信息技術(shù),通過信息技術(shù)開展學(xué)生管理提高管理的針對(duì)性,記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過程,從而推動(dòng)學(xué)生管理工作的創(chuàng)新,打破傳統(tǒng)管理模式存在的局限性。在新時(shí)代背景下,由于學(xué)生有較強(qiáng)的個(gè)性,并且學(xué)習(xí)觀念和思維發(fā)生了變化,所以傳統(tǒng)的管理模式已經(jīng)無法滿足當(dāng)今學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展需求,管理者在學(xué)生管理工作的開展中應(yīng)積極地創(chuàng)新工作模式,深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、個(gè)性化差異等多方面內(nèi)容,并且利用信息技術(shù)進(jìn)行管理,進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展,推動(dòng)素質(zhì)教育的實(shí)施。(剩余5432字)
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信息時(shí)代下學(xué)生管理工作的創(chuàng)新開展
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