一堂“爬樹課”

學(xué)校院墻東側(cè)有4棵琵琶樹，都有20多年的樹齡，大碗口粗細(xì)，但樹形長(zhǎng)得不怎么好看——一棵長(zhǎng)得分了叉，好像“雙胞胎”;另兩棵長(zhǎng)得就像梅花鹿的角;最后一棵樹干倒是直的，但又向一邊長(zhǎng)歪了30度。

春天，學(xué)校組織教師開展校內(nèi)義務(wù)植樹活動(dòng)。圍繞這幾棵樹，老師們展開了討論。有的說，琵琶樹不值錢，樹形又難看，毀了再種一些名貴的樹;有的說，這些樹不小了，毀了可惜，移栽到校園別處去;有的說，最好移到校外，因?yàn)槊磕昱霉墒斓臅r(shí)候，個(gè)別學(xué)生像猴子似的爬到樹上偷摘琵琶果子，很危險(xiǎn)。（剩余574字）