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[摘 要] 課程思政是我國落實立德樹人根本任務的教育理念創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新。針對目前中職學校理實一體類課程思政的難點和痛點,探討以“建筑工程材料性能檢測”課程為代表的材料類專業(yè)課在課程思政建設中的實踐經(jīng)驗,通過深入挖掘思政元素、構建課程思政系統(tǒng)性框架,拓展出一條可操作、可復制的“四融入”實施路徑和“四主體、四載體”課程思政評價模式,并選取鋼筋拉伸試驗教學任務為例進行教學設計和實施。(剩余7385字)
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中職理實一體類專業(yè)課課程思政建設探索與實踐
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