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[摘 要] 為探索微視頻聯(lián)合翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模式在“生殖醫(yī)學(xué)”選修課程中的應(yīng)用,并評價(jià)其教學(xué)效果,以“生殖醫(yī)學(xué)”教學(xué)為例,選取福建醫(yī)科大學(xué)2020級五年制臨床醫(yī)學(xué)本科生作為研究對象,根據(jù)上下學(xué)期分成實(shí)驗(yàn)組和對照組,實(shí)驗(yàn)組(n=120)實(shí)施微視頻聯(lián)合翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式,對照組(n=120)實(shí)施傳統(tǒng)教學(xué)模式,通過比較兩組學(xué)生課程成績、對教學(xué)模式的滿意度及對教學(xué)過程的評價(jià)來評估整體教學(xué)效果。(剩余6542字)
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微視頻聯(lián)合翻轉(zhuǎn)課堂在“生殖醫(yī)學(xué)”教學(xué)中的應(yīng)用
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