地理大數(shù)據(jù)與土地資源管理專業(yè)課程融合教學(xué)初探

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[摘 要]攜帶地理位置信息的各類信息的地理大數(shù)據(jù)（GeoData）在城市規(guī)劃、土地資源調(diào)查與管理、生態(tài)環(huán)境保護(hù)方面發(fā)揮著重要作用。本研究從土地資源管理專業(yè)教學(xué)出發(fā)，基于技能訓(xùn)練教學(xué)法、案例分析教學(xué)法和探索式教學(xué)法構(gòu)建“土地調(diào)查+GeoData”“土地評(píng)價(jià)+GeoData”“土地管理+GeoData”模式，解決土地資源管理專業(yè)教學(xué)過程中面臨的理論講授與實(shí)踐教學(xué)融合匹配度不足、教學(xué)方式創(chuàng)新不足、教學(xué)內(nèi)容枯燥以及教學(xué)內(nèi)容和工具滯后于時(shí)代發(fā)展等問題，提高土地資源管理專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。（剩余7618字）