教師發(fā)展視閾下高?；鶎咏虒W(xué)組織建設(shè)

[摘 要]教師發(fā)展是高等學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的支撐點(diǎn)，是高校教師自身發(fā)展的內(nèi)生點(diǎn)，是高校學(xué)生成長(zhǎng)成才的立基點(diǎn)。高校教師發(fā)展和高校基層教學(xué)組織是一組相輔相成的關(guān)系，高校教師發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新高校基層教學(xué)組織建設(shè)。然而，現(xiàn)實(shí)中的高?；鶎咏虒W(xué)組織建設(shè)卻存在著運(yùn)行機(jī)制不健全、人員職責(zé)不明確、制度建設(shè)留空白，教研活動(dòng)單一、形式大于內(nèi)容、教學(xué)學(xué)術(shù)邊緣化、基層組織離散、師德培訓(xùn)缺位等問(wèn)題。（剩余5847字）