農(nóng)村初中生感知教師支持對學習投入的影響

——基本心理需要的中介作用

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摘要：采用教師支持量表、基本心理需要量表、學習投入量表考察244名農(nóng)村初中生感知教師支持與學習投入的關系及基本心理需要在兩者間的中介作用。結果表明：農(nóng)村初中生感知教師支持、基本心理需要與學習投入均處于中等偏上水平；農(nóng)村初中生感知教師支持、基本心理需要、學習投入兩兩之間相關顯著。從中發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村初中生感知教師支持積極顯著影響學習投入，基本心理需要在農(nóng)村初中生感知教師支持與學習投入之間起部分中介作用。（剩余6592字）