基于系統(tǒng)思維培養(yǎng)的“鹽類水解”內容分析與教學建議

打開文本圖片集

摘要： 在界定鹽類水解系統(tǒng)的基礎上，闡述系統(tǒng)思維的具體內涵與水平，從復雜系統(tǒng)的結構、行為和功能三方面解析鹽類水解系統(tǒng)。基于系統(tǒng)思維的識別系統(tǒng)組織、分析系統(tǒng)行為和建立系統(tǒng)模型三個維度進一步闡釋教材內容并提供若干教學建議。

關鍵詞： 系統(tǒng)思維; 鹽類水解; 內容分析; 教學建議

文章編號： 10056629（2022）07002805

中圖分類號： G633.8

文獻標識碼： B

鹽類水解是中學化學教學的重點和難點。（剩余6977字）