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深度學習：培育學生的英語“高階思維”

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摘要：情境、問題、任務、導圖是學生英語學習的重要載體。在小學英語教學中，情境是學生高階思維發(fā)生的母體，問題是學生高階思維發(fā)生的酶體，任務是學生高階思維發(fā)展的載體，導圖是學生高階思維發(fā)展的支體。借助于情境、問題、任務和導圖，學生能展開深度的英語學習，促進學生高階思維的發(fā)展。英語高階思維不僅有助于學生的英語學習，更有助于學生的英語生活。（剩余3378字）

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