普通高中紅色生涯教育校本課程實(shí)施策略

編者按：

2014年9月國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》，啟動(dòng)新一輪考試招生制度改革，目前已有29個(gè)省份啟動(dòng)新高考改革。新高考取消文理分科，實(shí)行“3+3”或“3+1+2”的考試模式，這一改革不僅直接關(guān)系到高中生未來(lái)大學(xué)專業(yè)的選擇，而且也對(duì)學(xué)校的生涯教育提出了新的要求。生涯教育是有目的、有計(jì)劃、有組織地培養(yǎng)個(gè)體規(guī)劃自我職業(yè)生涯的意識(shí)與技能，發(fā)展個(gè)體綜合職業(yè)能力，促進(jìn)個(gè)體職業(yè)生涯發(fā)展的活動(dòng)，是以引導(dǎo)個(gè)體進(jìn)行落實(shí)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃為主線的綜合性教育活動(dòng)。（剩余6780字）