工科專業(yè)課課程思政建設方案思考

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摘  要：教育是實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的關鍵。落實立德樹人的根本任務任重而道遠，如何在以傳授知識與技能為主體內(nèi)容的工科專業(yè)課程中融入思政元素是一個亟需研討并解決的問題。高校必須盡快建立適用于工科專業(yè)課程的思政建設方案，進而構(gòu)建復合型人才的培養(yǎng)體系。該文以我國學生基數(shù)最大的工科專業(yè)為課程思政樣例，提出工科專業(yè)的課程思政教學改革方案，從課程設計、教師隊伍和教輔手段三個方面分析工科專業(yè)課如何進行課程思政建設，以期為我國工科專業(yè)的人才全階段、全方位培養(yǎng)提供參考價值。（剩余7472字）