地方院校水土保持工程學(xué)教學(xué)改革與思考

——以榆林學(xué)院為例

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摘  要：在高校應(yīng)用轉(zhuǎn)型大背景下，強(qiáng)化應(yīng)用型課程是地方普通本科院校教學(xué)體系改革的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。該文通過資料查閱、教學(xué)實(shí)踐探索，并結(jié)合榆林學(xué)院實(shí)際，初步提出將水土保持工程學(xué)教學(xué)內(nèi)容分為4個(gè)逐步提高的層次，（1）模塊化和專題化理論教學(xué);（2）案例化驗(yàn)證計(jì)算;（3）仿真化工程設(shè)計(jì);（4）實(shí)體化（微）工程施工。（剩余7513字）