基于超星學(xué)習(xí)通的醫(yī)學(xué)影像學(xué)混合式教學(xué)模式研究

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摘  要：為適應(yīng)教育教學(xué)改革要求，明確“一平三端”智慧教學(xué)系統(tǒng)結(jié)合任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在課堂實(shí)際應(yīng)用中的效果，建立線上線下混合式教學(xué)模式，提高教學(xué)水平。通過醫(yī)學(xué)影像學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐，對混合式教學(xué)方法、內(nèi)容、模式進(jìn)行重新構(gòu)建，在對學(xué)生及教師進(jìn)行階段性調(diào)查的基礎(chǔ)上，分析教學(xué)效果。研究結(jié)果顯示，基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的混合式教學(xué)模式能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果和教師教學(xué)水平，改變教師傳統(tǒng)教育教學(xué)觀念，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，能夠適應(yīng)疫情期間及教改的新時(shí)代需求。（剩余7127字）