財經(jīng)院校學(xué)生在線學(xué)習(xí)行為分析研究

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摘  要：分析學(xué)生在線學(xué)習(xí)行為，定制個性化學(xué)習(xí)實效路徑，順應(yīng)信息時代高等教育發(fā)展的趨勢和潮流。該文以財經(jīng)院校學(xué)生在線學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)為依托，首先建立熵權(quán)TOPSIS在線學(xué)習(xí)行為分析模型，對財經(jīng)院校各專業(yè)學(xué)生的在線學(xué)習(xí)行為進(jìn)行評價和比較分析。然后用障礙度模型識別財經(jīng)院校各專業(yè)在線學(xué)習(xí)行為障礙因子的共性特征和差異性特征。（剩余7750字）