任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教學(xué)模式在腫瘤?？茙Ы讨械膽?yīng)用研究

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【摘要】  目的    研究任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教學(xué)模式在腫瘤?？茙Ы讨械膽?yīng)用效果。方法    選取2021年3月—2022年1月期間新疆醫(yī)科大學(xué)各附屬臨床醫(yī)學(xué)院腫瘤科接收的臨床實(shí)習(xí)本科生200名，按照信封分組法隨機(jī)分為對(duì)照組和研究組，各100名。對(duì)照組實(shí)習(xí)生使用傳統(tǒng)教學(xué)模式，研究組實(shí)習(xí)生使用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教學(xué)模式，對(duì)比2組教學(xué)后的考核成績(jī)、學(xué)生批判性思維能力、學(xué)生臨床實(shí)習(xí)自評(píng)、教學(xué)滿意度。（剩余6528字）