新醫(yī)科背景下課程思政路徑探索

——以結(jié)核分枝桿菌內(nèi)容為例

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摘  要：以結(jié)核分枝桿菌內(nèi)容為例闡釋課程思政在新醫(yī)科背景下運(yùn)用混合式教學(xué)模式進(jìn)行“文化素養(yǎng)”“職業(yè)素養(yǎng)”“生命仁愛”“家國情懷”“政治認(rèn)同”“蘇區(qū)紅醫(yī)精神”人文思政元素的融入路徑設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)中“醫(yī)學(xué)+人文+思政”有機(jī)結(jié)合，既契合新醫(yī)科內(nèi)涵，又用中國傳統(tǒng)文化豐富了思政話語體系，并輔以蘇區(qū)紅醫(yī)精神沁潤，打造傳授醫(yī)學(xué)知識、解答醫(yī)學(xué)疑惑的知識課堂；傳播文化瑰寶、增強(qiáng)自信自強(qiáng)的文化禮堂；傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈的殿堂。（剩余8734字）