貴州省農(nóng)村訂單定向全科醫(yī)生繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策分析

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【摘要】 背景 完成全科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的農(nóng)村訂單定向醫(yī)學(xué)畢業(yè)生（簡(jiǎn)稱(chēng)定向全科醫(yī)生）基層履約崗位勝任情況受到廣泛關(guān)注，加強(qiáng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育是提升定向全科醫(yī)生崗位勝任力的重要舉措。目的 了解貴州省定向全科醫(yī)生繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的現(xiàn)狀、問(wèn)題及需求，為完善定向全科醫(yī)生繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育提供依據(jù)。方法 于2021年11—12月，采用目的性抽樣和滾雪球抽樣相結(jié)合的方法，選取貴州省9個(gè)市（州）39家鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的42名定向全科醫(yī)生為研究對(duì)象，對(duì)其進(jìn)行半結(jié)構(gòu)化訪(fǎng)談，采用程序化扎根理論的研究方法對(duì)訪(fǎng)談結(jié)果進(jìn)行編碼分析，提取、歸納其繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的現(xiàn)狀、問(wèn)題及需求。（剩余11682字）